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從“不感冒”到“香餑餑”大學思政課花樣多

在習近平新時代中國特色社會主義指引下-新時代、新作為、新篇章

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2019/06/10 11:43

相信這樣的鐵人精神也會成為當代大學生思政教育的生動教材,說到大學思政課教育,我們來認識北京這樣一群思政課教師,他們將看似枯燥的思政課變成學生們選課中的“香餑餑”。接下來我們就一起走進他們的思政課堂。

從《北方吹來十月的風》《毛委員和我們在一起》到《冷的鐵索熱的血》《秋收起義歌》,45分鐘的課程,多首經典老歌傳出教室。這不是音樂課,而是北京師范大學馬克思主義學院副院長、博士生導師熊曉琳教授正在為同學“音樂作品中的家國情懷——傳承文化,重溫歷史”的思政課。

北京師范大學學生:熊老師的課,它是無論是在內容上還是在形式上,都實現這種深度和溫度的結合。

熊曉琳老師的“思政課”無論必修、選修,都是報名最火爆的課程之一。她認為,思政課只有讓學生喜歡,才能真正感動學生。

北京師范大學教授熊曉琳:得把講好思政課當做是一個事業,而不是一個是職業來做。就是要求崇高的責任感和使命感,因為真的我們責任重大使命光榮。

在中央財經大學,學校馬克思主義學院院長,博士生導師馮秀軍教授,以“信仰是怎樣煉成的”---馬克思成為馬克思的成長啟示為題帶來了一堂思想政治公共課。課堂一開始,馮教授就拋出了一個又一個問題,同學們在提問和解答、討論與思考中讀懂了課堂主旨。

中央財經大學學生:用一個問題。緊接著另一個問題,層層遞進,節節相扣這種 去激發學生們的這個思維。

面對全校眾多同學的不同需求和各類困惑,馮秀軍帶領教師團隊打造了“小馬樂道”微信公眾號,在回應學生關注的熱點和困惑同時,打造思政課學習成果發布交流的平臺。在馮秀軍看來,思政課必須改變灌輸答案的低效教學方式,去營造讓學生思辨的過程,從而使課堂擁有更強的參與感與互動性。

中央財經大學教授馮秀軍:你理論上不透徹,沒有深刻性,是不足以站得住,讓我們的政治上的“要強”,能站得住。一個老師,學生要親其師、信其道,學生不喜歡你不相信你怎么會相信你講的課。

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